Laboratoire public des sciences de la vie
et des sciences biomédicales de l'Université de Genève

Laboratoire public des sciences de la vie
et des sciences biomédicales de l'Université de Genève

Jan 122015
 
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ACTIVITÉS

THEME Génétique
DEGRE 11CO | 1-4PO (15-19 ans)

Transformer génétiquement une bactérie, découvrir le monde fascinant des protéines bioluminescentes et aborder les enjeux des OGM.

THEME Génétique DISPONIBILITE toute l’année
DEGRE 11CO | 1-4PO (15-19 ans) DUREE 1h30 PO, 2h30 CO
PRÉREQUIS élèves du PO : ADN et micropipettage; élèves du CO : ADN

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La production et l’émission de lumière par un organisme vivant, la bioluminescence, est très répandue chez les animaux marins, mais est aussi présente dans certains champignons, micro-organismes, et invertébrés terrestres, tels que les lucioles. Cet atelier abordera les avantages biologiques de la bioluminescence. Grâce à la transgénèse, les élèves créeront une bactérie luminescente (expérience BiOutils). Cette activité pratique permettra d’aborder l’importance de la validation des résultats en biologie expérimentale et l’utilité de la bioluminescence dans la recherche fondamentale. Les enjeux de société liés aux OGM seront évoqués.


RESSOURCES

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Pour des stages d’été en Floride, étudier la Bioluminescence marine et contribuer à la conservation des océans

CONCEPTION

Céline Brockmann

Avec Candice Yvon, Elisa Radosta, Fabia Kessas, Karl Perron, Marie-Claude Blatter, Nolwenn Chavan

Contact

bioscope@unige.ch

OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE

Faire le lien entre l’information génétique (gènes) et les protéines (spécificité cantonale, Biologie, CO 11e, profil S)

Analyser des phénomènes naturels et des technologies à l’aide de démarches caractéristiques des sciences expérimentales. MSN 36

S’initier à la pratique de techniques de laboratoire

Acquérir des outils et repères nécessaires à une action citoyenne dans une société où le débat intègre fréquemment des dimensions scientifiques (PER – MSN 38 / PE Collège de Genève – Biologie)

PARTENAIRES

SIB Institut Suisse de Bioinformatique
BiOutils

COMMENTAIRES (pour toutes questions: bioscope@unige.ch)

 Posted by at 12:20
Oct 102014
 
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ACTIVITÉS

THEME Génétique
DEGRE 11CO | 1-4PO (15-19 ans)

Analyser son propre ADN pour aborder la notion de génome et de variabilité génétique.


THEME Génétique DISPONIBILITE toute l’année
DEGRE 11CO | 1-4PO (15-19 ans) DUREE 1h30 PO, 2h CO

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Fille? Garçon? Yeux bleus ou marrons ? Plus ou moins bon sprinter? Nous sommes tous différents. Les bases génétiques de notre individualité résident au cœur de notre ADN et les chercheurs, à l’aide de la bioinformatique, essayent de trouver quelles différences génétiques (parmi les quelques 10 millions connues) sont associées à un trait héréditaire particulier

Est-il donc possible de réaliser un portrait robot fiable à partir d’un échantillon d’ADN ? Les élèves tenteront de répondre à cette question en réalisant des portraits robots à partir de séquences d’ADN ; ils conduiront aussi des activités de bioinformatique sur tablettes numériques. En analysant leur propre génome (expérience BiOutils), ils aborderont concrètement le lien entre génotype et phénotype. Les enjeux et limites du déterminisme génétique seront abordés.

Cet atelier contient des activités de bioinformatique similaires mais complémentaires
à l’atelier La médecine des risques.

RESSOURCES

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Gout_amer.html
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chromosomewalk.ch

CONCEPTION

Céline Brockmann

 

Avec Marie–Claude Blatter, Candice Yvon, Fabia Kessas, Elisa Radosta, Karl Perron

Contact

celine.brockmann@unige.ch

OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE

S’initier à la pratique de techniques de laboratoire

Situer, se représenter et modéliser l’information génétique (PER – MSN 38)

Développer un esprit critique et saisir les limites d’un modèle (PER – MSN 38 / PE Collège de Genève – Biologie)

Acquérir des outils et repères nécessaires à une action citoyenne dans une société où le débat intègre fréquemment des dimensions scientifiques (PER – MSN 38 / PE Collège de Genève – Biologie)

PARTENAIRES

SIB Institut Suisse de Bioinformatique
BiOutils

COMMENTAIRES (pour toutes questions: bioscope@unige.ch)

 Posted by at 11:52